Türkiye'deki Devlet ve Vakıf Üniversitelerinin Spor Müsabakalarındaki Verimliliklerinin; Veri Zarflama Analizi (VZA) ile Göreceli Olarak Değerlendirilmesi ve Ka

Stok Kodu:
9786052396674
Boyut:
135-210-0
Sayfa Sayısı:
184
Basım Yeri:
ANKARA
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2018-07-17
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
1.Hamur
Dili:
Türkçe
%13 indirimli
175,00TL
152,25TL
Havale/EFT ile: 137,03TL
9786052396674
464550
Türkiye'deki Devlet ve Vakıf Üniversitelerinin Spor Müsabakalarındaki Verimliliklerinin; Veri Zarflama Analizi (VZA) ile Göreceli Olarak Değerlendirilmesi ve Ka
Türkiye'deki Devlet ve Vakıf Üniversitelerinin Spor Müsabakalarındaki Verimliliklerinin; Veri Zarflama Analizi (VZA) ile Göreceli Olarak Değerlendirilmesi ve Ka
152.25
Türkiye'deki Devlet ve Vakıf Üniversitelerinin Spor Müsabakalarındaki Verimliliklerinin Veri Zarflama Analizi (VZA) ile Göreceli Olarak Değerlendirilmesi ve Karşılaştırılması Okullar, eğitim sistemi içerisinde eğitim öğretim faaliyetlerinin organize bir şekilde yürütülmesi amacıyla yapılandırılmış yerlerdir. Bir başka ifadey­le, eğitim hizmetlerinin topluma etkin bir biçimde sunulması amacıyla oluş­turulan1 sosyal kurumlardır. Türkiye'de okullar, eğitim sistemi içerisinde kademelere göre düzenlenmiş bir kurumsal yapıya sahiptir. Sistem içeri­sindeki bu kurumsallaşma örgün eğitim3 olarak adlandırılmaktadır. Yüksek öğretim kurumları da örgün eğitim kapsamı içinde en üst noktada yerini almaktadır. Örgün eğitim kapsamı içerisinde bulunan yükseköğretim, çağ­daş eğitim öğretim esaslarına dayanan bir düzen içerisinde, milletin ve ül­kenin ihtiyaçlarına yönelik insan gücünü yetiştirme amacını taşımaktadır. Yükseköğretim içerisindeki eğitim kurumları üniversitelerdir. Üniversite­ler, bilim ve eğitim kurumları olarak, hem bilgiyi üreten ve yayan, hem de her alanda gereksinim duyulan nitelikli insan gücünü6 belirlenen amaçlar doğrultusunda yetiştiren kurumlardır.
Türkiye'deki Devlet ve Vakıf Üniversitelerinin Spor Müsabakalarındaki Verimliliklerinin Veri Zarflama Analizi (VZA) ile Göreceli Olarak Değerlendirilmesi ve Karşılaştırılması Okullar, eğitim sistemi içerisinde eğitim öğretim faaliyetlerinin organize bir şekilde yürütülmesi amacıyla yapılandırılmış yerlerdir. Bir başka ifadey­le, eğitim hizmetlerinin topluma etkin bir biçimde sunulması amacıyla oluş­turulan1 sosyal kurumlardır. Türkiye'de okullar, eğitim sistemi içerisinde kademelere göre düzenlenmiş bir kurumsal yapıya sahiptir. Sistem içeri­sindeki bu kurumsallaşma örgün eğitim3 olarak adlandırılmaktadır. Yüksek öğretim kurumları da örgün eğitim kapsamı içinde en üst noktada yerini almaktadır. Örgün eğitim kapsamı içerisinde bulunan yükseköğretim, çağ­daş eğitim öğretim esaslarına dayanan bir düzen içerisinde, milletin ve ül­kenin ihtiyaçlarına yönelik insan gücünü yetiştirme amacını taşımaktadır. Yükseköğretim içerisindeki eğitim kurumları üniversitelerdir. Üniversite­ler, bilim ve eğitim kurumları olarak, hem bilgiyi üreten ve yayan, hem de her alanda gereksinim duyulan nitelikli insan gücünü6 belirlenen amaçlar doğrultusunda yetiştiren kurumlardır.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat