Senkronize Çocuk Yetiştirmek ;Senkronize Olmayan Çocuk Kitabının Çok Satan Yazarından Her Çocuğun Gelişmesine, Öğrenmesine, Büyümesine Yardımcı Olacak Basit, Eğlenceli Ve Beden Beyin Bağlantısı Sağlayabilecek Aktiviteler

Stok Kodu:
9786259457529
Boyut:
135-195-
Sayfa Sayısı:
296
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2024-08-30
Çeviren:
S. Yavuz
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
Kitap Kağıdı
Dili:
Türkçe
%8 indirimli
300,00TL
276,00TL
Havale/EFT ile: 248,40TL
9786259457529
717878
Senkronize Çocuk Yetiştirmek ;Senkronize Olmayan Çocuk Kitabının Çok Satan Yazarından Her Çocuğun Gelişmesine, Öğrenmesine, Büyümesine Yardımcı Olacak Basit, Eğlenceli Ve Beden Beyin Bağlantısı  Sağlayabilecek Aktiviteler
Senkronize Çocuk Yetiştirmek ;Senkronize Olmayan Çocuk Kitabının Çok Satan Yazarından Her Çocuğun Gelişmesine, Öğrenmesine, Büyümesine Yardımcı Olacak Basit, Eğlenceli Ve Beden Beyin Bağlantısı Sağlayabilecek Aktiviteler
276.00
ÇOCUKLAR KOŞARKEN, Top Yakalarken, Tepeden Aşağı Yuvarlanırken, Su Birikintilerinde Düşmeden Neşe İçinde Sıçrarken Ve Başkalarıyla Yaşlarına Uygun Kolay Zarafetle, "Bedenlerini Ve Beyinlerini Güçlendiriyorlar." Bunlar Carol Kranowitz Ve Joye Newman'ın Çocuğun Doğal Öğrenme Eğrisini Tanımlamak İçin Kullandıkları Basit Ve Güçlü Kelimelerdir. Fiziksel Aktivite: Çocukların Yaptığı Şey, Bir Ömür Boyu Zekayı Ateşleyen Temel Bağlantıdır. Çok Açık Görünüyor, Değil Mi? "Senkronize" Olan Çocuklar İçin Öyle. Her Eğitimcinin Size Söyleyebileceği Gibi, Senkronize Olmayan Çocuklar Her Zaman Bizimle Birlikte Olmuş, Öğretmenlerini, Psikologları Ve Özellikle De Ebeveynlerini Şaşırtmış Ve Endişelendirmiştir. Günümüzde Çocuk Doktorları, Öğretmenler Ve Ebeveynler, Beden-Beyin Bağlantısını Bir Şekilde Kaçırmış Ve Temel Fiziksel Ve Algısal Beceri Gelişiminde Ciddi Gecikmeler Yaşayan Çocukların Sayısındaki Hızlı Artıştan Rahatsızdır. Kranowitz Ve Newman, Elektronik Eğlencelere Ara Vermemizi Ve Öğrenmeyi Hızlandırmaya Çalışmaktan Vazgeçmemizi Tavsiye Ediyor. Neyse Ki, Her Çocuğun Özel İhtiyaç Alanlarını Belirleyip Hedeflerken Bu Zararlı Eğilimleri Nasıl Tersine Çevirebileceğimizi De Söylüyorlar. Bize, Zaman Ve Mekanın Yanı Sıra Çocuğun Yeteneği Ve Dikkat Süresine Göre Uyarlanabilecek Bir Dizi Esnek Etkinlik Sunuyorlar
ÇOCUKLAR KOŞARKEN, Top Yakalarken, Tepeden Aşağı Yuvarlanırken, Su Birikintilerinde Düşmeden Neşe İçinde Sıçrarken Ve Başkalarıyla Yaşlarına Uygun Kolay Zarafetle, "Bedenlerini Ve Beyinlerini Güçlendiriyorlar." Bunlar Carol Kranowitz Ve Joye Newman'ın Çocuğun Doğal Öğrenme Eğrisini Tanımlamak İçin Kullandıkları Basit Ve Güçlü Kelimelerdir. Fiziksel Aktivite: Çocukların Yaptığı Şey, Bir Ömür Boyu Zekayı Ateşleyen Temel Bağlantıdır. Çok Açık Görünüyor, Değil Mi? "Senkronize" Olan Çocuklar İçin Öyle. Her Eğitimcinin Size Söyleyebileceği Gibi, Senkronize Olmayan Çocuklar Her Zaman Bizimle Birlikte Olmuş, Öğretmenlerini, Psikologları Ve Özellikle De Ebeveynlerini Şaşırtmış Ve Endişelendirmiştir. Günümüzde Çocuk Doktorları, Öğretmenler Ve Ebeveynler, Beden-Beyin Bağlantısını Bir Şekilde Kaçırmış Ve Temel Fiziksel Ve Algısal Beceri Gelişiminde Ciddi Gecikmeler Yaşayan Çocukların Sayısındaki Hızlı Artıştan Rahatsızdır. Kranowitz Ve Newman, Elektronik Eğlencelere Ara Vermemizi Ve Öğrenmeyi Hızlandırmaya Çalışmaktan Vazgeçmemizi Tavsiye Ediyor. Neyse Ki, Her Çocuğun Özel İhtiyaç Alanlarını Belirleyip Hedeflerken Bu Zararlı Eğilimleri Nasıl Tersine Çevirebileceğimizi De Söylüyorlar. Bize, Zaman Ve Mekanın Yanı Sıra Çocuğun Yeteneği Ve Dikkat Süresine Göre Uyarlanabilecek Bir Dizi Esnek Etkinlik Sunuyorlar
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat