Güncel Alan Eğitimi Araştırmaları II

Stok Kodu:
9786257795432
Boyut:
160-240-0
Sayfa Sayısı:
227
Basım Yeri:
ANKARA
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2020-11-13
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
1.Hamur
Dili:
Türkçe
%13 indirimli
225,00TL
195,75TL
Havale/EFT ile: 176,18TL
9786257795432
513612
Güncel Alan Eğitimi Araştırmaları II
Güncel Alan Eğitimi Araştırmaları II
195.75
Bölüm 1 Uzaktan Eğitim Sürecine Yönelik Karma Model Önerileri Bölüm 2 İlkokul Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının ve Sınıf İçi Öğretmen Uygulamalarının Çoklu Zekâ Bağlamında İncelenmesi Bölüm 3 Türkiye'de Sözlü Tarih Adlı Lisansüstü Tezlere Genel Bakış Bölüm 4 İlköğretim Müzik Dersinde Kuantum Öğrenme Modelinin Uygulanabilirliği: Örnek Ders Etkinliği Bölüm 5 Müzikte Suzuki Metodu'nun Öğrenme Zihniyetleri Bağlamında İncelenmesi Bölüm 6 Ses Eğitiminde Ses Türlerinin Belirlenmesi Bölüm 7 8 Sınıf Öğrencilerinin Tinkerplots İle Yapılan Etkinliklerde İstatistiksel Düşünme Seviyelerinin İncelenmesi Bölüm 8 İlkokulda Fen Öğretiṁ iṠ ınıf Öğretmeni Adayları İçin Temel Yaklaşımlar Bölüm 9 Kimya Öğretiminde Polimerler Ve Biyopolimerler Bölüm 10 İkinci Sınıf Matematik Dersinde Doğal Sayılarda Çıkarma İşleminin Öğretimine Yönelik Bir Ders Tasarımı
Bölüm 1 Uzaktan Eğitim Sürecine Yönelik Karma Model Önerileri Bölüm 2 İlkokul Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının ve Sınıf İçi Öğretmen Uygulamalarının Çoklu Zekâ Bağlamında İncelenmesi Bölüm 3 Türkiye'de Sözlü Tarih Adlı Lisansüstü Tezlere Genel Bakış Bölüm 4 İlköğretim Müzik Dersinde Kuantum Öğrenme Modelinin Uygulanabilirliği: Örnek Ders Etkinliği Bölüm 5 Müzikte Suzuki Metodu'nun Öğrenme Zihniyetleri Bağlamında İncelenmesi Bölüm 6 Ses Eğitiminde Ses Türlerinin Belirlenmesi Bölüm 7 8 Sınıf Öğrencilerinin Tinkerplots İle Yapılan Etkinliklerde İstatistiksel Düşünme Seviyelerinin İncelenmesi Bölüm 8 İlkokulda Fen Öğretiṁ iṠ ınıf Öğretmeni Adayları İçin Temel Yaklaşımlar Bölüm 9 Kimya Öğretiminde Polimerler Ve Biyopolimerler Bölüm 10 İkinci Sınıf Matematik Dersinde Doğal Sayılarda Çıkarma İşleminin Öğretimine Yönelik Bir Ders Tasarımı
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat